小学语文教学中古诗文讲解技巧分析

古诗词都是在一定的情景下作者抒发情感写下的名诗名词,要学 好它就要想法让学生有身临其境的感觉。如何让学生融情入境,关 键在于情境的创设。教诗词,不仅使学生弄懂字面的意思,了解其 主要内容,还必须“入境”才成。“多读多练”是教学诗词的一个 特点。反复吟咏,方能读出韵味来,细细体味诗中蕴含的意境,同 时使思维产生发散。而作为小学低段的学生学习古诗词,要想法调 动学生学习兴趣,精心设计教学方法,才能取得良好的教学效果。