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小学语文低年级拼音教学的方法分析

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摘要 汉语拼音是刚刚步入校园的学生学习汉字最基本最重要的工具,掌握并灵活运用汉语拼音也是小学一年级同学们必须完成的学习任务。但是,在许多学生眼中汉语拼音的学习是十分枯燥没有创意并缺乏乐趣的,所以汉语拼音的教学也成为了小学语文教学的第一道难关。再加上老师们要面对的学生是初入学校学习的一年级新生,学生们更加无法被这些枯燥的学习内容所吸引。因此,吸引同学们的注意并激发他们对学习汉语拼音的兴趣是老师们教学任务中最为重要的部分。老师们在认真备课的同时也要积极思考,如何调动学生们在学习汉语拼音上的积极性,还要想办法提高他们在课堂上的注意力例如增加和老师之间的互动,以达到事半功倍的效果。
作者 傅丽丽
机构地区 江西省双金学校
出处 《东西南北(教育)》 2018年第3期90-90,共1页
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