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如何在情感上引导小学留守儿童的学习兴趣

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摘要 农村小学语文教师要用真情感化学生,通过改革教学方法培养农村小学生学习语文的兴趣,以达到小学语文新课程标准的目标和要求。
作者 高慧
出处 《东西南北(教育)》 2018年第3期29-29,共1页
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