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聋生心理健康教育教学的问题与思考
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摘要
随着社会的进步、教育的发展以及教师对学生心理健康重要性认识水平的提高,特殊学校已将聋生心理健康教育纳入到学校教育教学之中,开展了一系列心理健康教育研究活动,取得了一定成效。然而聋生心理方面的问题表现依然突出,值得我们每位教育工作者深思。本文就如何开展聋生心理健康教育,提高教育的实效性方面做了有益探索。
作者
陈增玲
机构地区
山东省潍坊聋哑学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期15-15,共1页
关键词
健康教育
校园文化
师资培训
心理情操
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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