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小学语文教学中巧妙设置悬念
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摘要
我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至产生非看不可的愿望。与之相似,在小学语文教学中,在恰当的时机运用悬念,可以引起学生的求知欲,激发其学习的热情。
作者
王国英
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县四平小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第5期92-92,共1页
关键词
小学语文
悬念
兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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