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高中数学教学中的创造性思维

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摘要 创造性思维也可以说是发散性思维,是指从多个方面、多个层次来分析和解决问题,不局限于以往的知识,它是影响人们创新能力高低的关键性因素。教师在教学过程中应使用各种教学方法与手段,着重培养学生的创造性思维能力,本文从高中数学教学方面具体阐述如何培养学生的创造性思维能力。
作者 吕林红
出处 《东西南北(教育)》 2018年第5期76-76,共1页
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