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小学数学教学中应用数学意识的培养.
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摘要
本文通过阐述应用数学的价值,分析应用数学在小学数学教学中的具体作用,指出应用数学能够激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,提高学生解决实际问题的能力。
作者
王鹏
机构地区
四川省雅安市汉源县安乐乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第5期343-343,共1页
关键词
应用数学
小学数学教学
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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