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谈初中历史教学学生自主学习策略
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摘要
初中历史课堂学生自主学习能力的养成因素包括初中 学生的学习动机、学习方法、学习效能。在新课程标准下,初中历史教学要注重学生自主学习能力的培养,为学生终身学习打下坚实的基础。
作者
赵才静
机构地区
贵州省威宁县龙街中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第5期303-303,共1页
关键词
学习氛围
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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