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谈小学语文教学

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摘要 兴趣是孩子们学习动机中最现实、最活泼的因素,是学生获得知识,扩大视野,丰富心理生活的最重要的动力。然而,兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的。因此,教师要从培养和激发诱导着手,使孩子们学得生动活泼。
作者 杨曼一
出处 《东西南北(教育)》 2018年第5期293-293,共1页
关键词 小学语文 教学
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