期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈小学语文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣是孩子们学习动机中最现实、最活泼的因素,是学生获得知识,扩大视野,丰富心理生活的最重要的动力。然而,兴趣不是天生的,是通过培养激发和引导而产生的。因此,教师要从培养和激发诱导着手,使孩子们学得生动活泼。
作者
杨曼一
机构地区
贵州省毕节市七星关区第一实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第5期293-293,共1页
关键词
小学语文
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
褚兴昌.
漫议语文课堂教学中的“趣”[J]
.汉字文化,2018(5):90-90.
2
马电全.
浅析如何优化小学数学课堂教学[J]
.东西南北(教育),2018(7):68-68.
3
黄维.
初三班主任如何应对学生的“初三现象”[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(3):181-181.
被引量:1
4
亓冰.
怎样提升初中体育教学中学生主动参与[J]
.未来英才,2016,0(22):17-17.
5
刘晓云.
如何创新小学语文教学方法[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(12):54-54.
6
冶金芬.
如何提高小学语文兴趣教学[J]
.中华少年,2017,0(28):119-120.
7
焦玉平.
课伊始,情已生;课正行,情正浓;课已毕,情犹浓 ——浅谈阅读教学中多媒体的合理运用[J]
.东西南北(教育),2018(8):336-336.
8
编者的话[J]
.毛泽东邓小平理论研究,1986(4).
9
秦勇,郑云云.
浅谈渭南市华州区水系规划[J]
.陕西水利,2018(2):26-27.
东西南北(教育)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部