期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何做好班主任
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。教师与学生是学校组织中的两大最基本群体,班主任是学校教育中的特殊角色,肩负着比一般教师更重的责任。所以,班主任在日常工作中,应采取切实有效,符合学生心理、生理特点的办法,从而推进班集体建设。
作者
刘宗波
机构地区
河南省新乡市职业教育中心
出处
《东西南北(教育)》
2018年第5期142-142,共1页
关键词
班主任
教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝正龙.
如何做好新时期的班主任工作[J]
.青海教育,2002(9):18-18.
2
余映潮.
读写结合式思路[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2000(1):18-18.
3
吴集,刘书雷,刘长利.
从DARPA看新时代国家安全科技支撑体系的完善[J]
.科技导报,2018,36(4):17-21.
被引量:4
4
董丛林.
“东南互保”相关事局论析[J]
.晋阳学刊,2018(2):15-27.
被引量:2
5
黄雷,吴雪.
导师眼中的师生关系:君子之交[J]
.新民周刊,2018,0(15):50-51.
东西南北(教育)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部