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谈小学语文写作教学的点滴体会
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摘要
作文是一个人语文素养高低的主要标志,也是语文教学中最难教的,对学生是最难写的。怎样才能提高学生的作文水平,是每位语文教育工作者一直探索的课题。
作者
范晓宏
机构地区
黑龙江省讷河市通南镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第6期349-349,共2页
关键词
小学
语文
写作
体会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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