期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈民族地区小学语文素养的内涵及其养成途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改的过程中,我们一度徘徊不前,有一种不知何去何从的感觉。困惑之间,我们捧起了《语文课程标准》,细细研读,一个个关键词渐渐深入到了我们的脑海,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。其中“素养”二字让我陷入了深深的思考当中。
作者
黄萍
机构地区
四川省凉山州喜德县则约乡中心小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第6期330-330,共1页
关键词
民族地区
小学语文
素养
内涵
养成途径
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
舒红.
浅谈语文素养的内涵及其养成途径[J]
.青苹果,2017,0(1X):116-116.
2
江丽华.
小学高年级语文教学中学生语文素养培养[J]
.课程教育研究,2017,0(45):76-77.
3
左玉晶.
浅谈语文素养的内涵及其养成途径[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):69-69.
被引量:1
4
马聪颖.
中学语文课堂教学中语文素养的培养策略[J]
.高考,2017,0(15):174-175.
5
倪小凤.
优化小学语文教学,提高学生语文素养[J]
.教师,2018,0(12):54-55.
东西南北(教育)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部