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浅谈民族地区小学语文素养的内涵及其养成途径

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摘要 在新课改的过程中,我们一度徘徊不前,有一种不知何去何从的感觉。困惑之间,我们捧起了《语文课程标准》,细细研读,一个个关键词渐渐深入到了我们的脑海,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。其中“素养”二字让我陷入了深深的思考当中。
作者 黄萍
出处 《东西南北(教育)》 2018年第6期330-330,共1页
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