摘要
在当前的语文教学过程中,小学生的语文素养的培养是最关键的时期,特别是对于一些后进生来说,这一部分的学生并不是数他们学不好语文,只能说这一部分的学生在语文的学习过程没有找到合适自己的学习方法。从真正意义上来说,语文学科的教学过程中,这一部分后进生来说,只要教师给予其足够的关注,那么这一部分学生也可以在语文的学习过程中取得很好的成绩。从这个角度可以看得出来,提高后进生的语文学习成绩并不是一件非常困难的事情,只要教师花费足够的时间与精力,那么必然会使得这一部分的学生成绩有所提高。所以本文主要是简单的探讨一下,小学语文教学中如何有效提高后进生成绩。