初中信息技术教学现状分析及对策的探索

随着新课改的深入,对于信息技术课程的教学水平要求更高,因此教师需要转变教学观念和方法,提高教学的有效性。但目前初中信息技术课教学现状不容乐观,还存在着诸多问题,应引起高度重视。本文根据笔者自身的信息技术教学经验,总结了教学中存在的问题,并提出相应的解决对策。