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小小乐器进课堂 琴声悠悠伴成长——小学音乐器乐进课堂的实践与思考
被引量:
1
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摘要
音乐教育是美育的重要手段和途径之一,同小学生的思想品德、智力发展和身心健康有着十分重要的联系。随着我国音乐教学改革的不断深化,课堂教学的内容及结构也有了较大的变革,由单一的唱歌增加为唱歌、器乐、唱游等教学内容相结合的课堂教学模式,丰富课堂教学内容的同时又强烈地激发了学生学习音乐的兴趣,扎扎实实地提高了学生的音乐素养。
作者
李丹
机构地区
辽宁锦州沟帮子经济开发区九年一贯制学校小学二部
出处
《东西南北(教育)》
2018年第6期38-38,共1页
关键词
器乐
进课堂
创新
音乐素养
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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东西南北(教育)
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