浅谈构建中职化学高效课堂

本文对近年来中职学校学生课堂学习出现消极现象的原因进行调查分析。针对学生对课堂教学的内在期待,从优化教材内容、运用问题化教学和创新学生学业考核方式方法等方面谈谈打造学生学得会、有价值、有活力的教学课堂的实践与思考。