期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园美术教学中如何激发学生灵感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在以往的幼儿园美术教学中,教师们大多只是重视让学生掌握这门技能或者注重示范,导致幼儿从小就被固定的思维禁锢,想象力被限制。这样长期下去,幼儿很容易在日后的发展过程中思维僵化,失去创造能力。作为幼儿园教师,在教授美术这种艺术性学科时不应该固定在课堂上,应该让幼儿多接触生活中的各种美,给他们创造观察美、体验美的机会,鼓励他们根据观察的结果独立创作,去表达自己内心的感受,摒弃传统死板的教学,这样才能激发学生的灵感。
作者
颜秀芬
机构地区
江西省萍乡市莲花县保育院
出处
《东西南北(教育)》
2017年第22期279-279,共1页
关键词
幼儿园
美术教学
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈忠宇.
“微课”在幼儿园美术教学中的应用[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2018(4):4-6.
被引量:2
2
李婵.
幼儿园美术教学与多媒体的融合应用[J]
.好家长,2018,0(28):54-54.
3
张燕萍.
刍议绘本在幼儿园美术教学中的实施途径[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(4):252-253.
被引量:1
4
韩桂英.
让品德教育回归生活[J]
.黑龙江教育(小学版),2003(6):19-20.
5
王正可,魏伯茹.
兴趣从这里开始——新中班幼儿的玩颜色游戏[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1987(2):8-8.
6
谢红玉,展瑞祥.
儿童图画书的艺术教育价值及实现[J]
.河南教育(幼教),2018,0(2):58-61.
被引量:1
东西南北(教育)
2017年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部