初中英语课堂有效性提高方法

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摘要《英语课程标准》明确指出:教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,强调学生为主体,教师为主导,学生应是教学活动的中心。这就是提高初中英语课堂教学有效性的方法,只要教师在课堂教学中注意了这些方面,就会有效地提高英语课堂效率,实现高效课堂,最终促进学生英语成绩的提高和可持续发展。

作者王燕

机构地区江西省南昌市进贤县温圳中学

出处《东西南北（教育）》 2017年第22期216-216,共1页

关键词初中英语课堂教学有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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