小学语文实验性课堂的开展分析

小学语文教学是传承中华文化,增长学生智慧的基础课程,然而,随着语文教学研究的逐渐加深,出现的问题也日渐增多。另外,也受一些考试制度,考试方式等影响,小学语文教学不能很好的凸显其教学的重要目的。