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高中数学日常教学中如何培养学生数感

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摘要 爱因斯坦曾经明确的说过:“创造性原则寓于数学之中。”从这句话我们可以明确的看出,在人类的发展过程中,数学精神的发展帮助了很多科学家成就了自身的事业,从而在人类的发展提供了很大的贡献。总的来说,数学发展到现在,当今社会上的一些科技文化,其内在的含义都是数学知识的积累,对于数学知识来说,其知识比较语言化、理性化、抽象化等,正是这样的传统语言已经成为当前社会发展过程中,每一个人必须要拥有的素质。这种素质的高低直接的决定了人们在日常的生活中的洞察力、判断力与决策力。正是在这个背景下,在高中数学教学过程中,很好的培养学生的数学思维,可以更好的提高学生自身发展的潜能,从而为学生以后的发展打下坚实的基础。所以本文就是简单的探讨一下,在高中数学教学过程中,如何有效的培养学生的数学思维,以及培养学生数学思维能力的重要性。
作者 张鹏
出处 《东西南北(教育)》 2017年第22期45-45,共1页
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