落实基础,抓住重点,拓展提升——谈初中八年级说明文的教学策略

八年级学生开始系统学习说明文,课文 分别是《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》和《梦回繁 华》。教师在教这些课文时,要有单元的总体教学思 路。首先运用课前微课学习说明文的基础文体知识; 然后进一步抓住教学重点,用“主干”问题引导学生 深入探究课文,提升阅读水平;最后学以致用,拓展 提升,能灵活地用准确周密的语言、合适的说明方法 和说明顺序写简单的说明文。