探讨翻转课堂教学模式在初中数学教学中的有效应用

翻转课堂教学模式是由美国的教学模 式转变而来,通过网络的应用,使学生对教学内容进 行主动学习并发现问题,由教师来帮助解决。与传统 教学方式相比,这种模式更加注重学生的主体性,增 强了学生的学习主动性和学习兴趣,提高了教学内 容的接受程度,对教学质量有着很大的提升。本文针 对翻转课堂教学模式在初中数学中的应用案例进行 分析,阐述翻转课堂教学模式的良好效果。