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利用微视频提高小学生作文水平研究
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摘要
信息技术的发展,让微视频走入人们的生活,走 进了作文教学课堂。教师可以把微视频定位成作文 教学资源,探索微视频与习作教学结合的模式,实现 微视频和习作的整合。
作者
崔红梅李林芝赵香瑞
机构地区
河南省巩义市第四小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第2期48-48,共1页
关键词
教学资源
探索微视频与习作教学结合的模式
实现
微视频和习作的整合
分类号
C [社会学]
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