浅谈创设数学解题教学情境的点滴体会

数学是一门推理性、逻辑性很强的学科,尤其是 在中学阶段,我们经常听到这样一句话“代数繁,几 何难,物理公式记不完”。每当学生考试遇到所谓的 “大题”时,有相当一部分学生束手无策,无从下手, 所以科学合理地创设解题教学情境,引导学生怎样 解题、找出关键词、理清思路等,不仅克服了学生解 题的恐惧心理,还帮助学生找到解题思路,是提高数 学成绩的重要手段。