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浅析高中生物教学中如何培养学生的探究能力
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摘要
自主探究性学习主要是指培养具有独立学习能力、适应社会发展的学习者。在中学生物教学中,教师应重视培养学生自主探究学习能力的实践研究,以体现素质教育理念,反映以学生为本的现代教育思想,真正做到授之以渔,提高生物教学质量。
作者
陈峰
机构地区
兴业县中等职业技术学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期407-407,共2页
关键词
生物学教学
学习方式
主动探究能力
分类号
S68 [农业科学—观赏园艺]
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东西南北(教育)
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