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浅谈小学英语阅读教学困境与对策
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摘要
学生可以通过阅读获取更多的信息和知识,开阔视野,且阅读更能激发学生的兴趣,成为学生学习的动机。小学英语教学中,阅读是重要的环节,但受到传统教学以及其他社会因素的影响,导致小学英语阅读教学走入困境。但是,在长期的教学实践中,教师总结出几点教学策略,促使小学英语阅读教学走出困境,使阅读教学效率得到整体提高。
作者
易慧玲
机构地区
湖南省华容县东山镇洪山头中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期376-376,共1页
关键词
小学英语
阅读教学
困境与对策
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
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东西南北(教育)
2018年 第7期
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