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培养小学生识字能力的方法初探

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摘要识字教学中教师要注重教给学生识字的方法,力求识用结合,运用各种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学环境,使识字教学由枯燥变为有趣,培养学生养成良好、自主的识字习惯。。

作者张建梅

机构地区新疆生产建设兵团第六师新湖总场小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第7期371-371,共1页

关键词识字教学兴趣习惯能力

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第7期

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