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趣味性---数学课堂教学不懈的追求

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摘要 成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。小学数学教学中,积极经营课堂教学的兴趣点,让学生感觉到学习是一件有趣的事情,才能让学生积极的参与到学习活动中去。
作者 王树秀
出处 《东西南北(教育)》 2018年第7期335-335,共1页
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