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谈课程初中英语听力教学
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摘要
英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段,居于语言四大功能之首。但在教学实践中我们发现,学生因受中考题型及分值的影响,听的能力大大低于其读写能力,突出主要表现在:不少学生面对极其简单的听力题仍束手无策,失分较多,尤其很难听懂对话和短文。
作者
祝玉平
机构地区
四川省犍为县清溪初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期300-300,共1页
关键词
新课程
初中英语
听力教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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