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初中英语教学中如何发挥学生主体作用
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摘要
英语是一门语言实践课,语言技能要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。
作者
王晓芳
机构地区
河北省邯郸冀南新区林坛中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期291-291,共1页
关键词
初中英语
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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