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如何提高语文课堂提问的效果

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摘要提问是一门艺术,是发挥学生主体地位的一种教学方式,更是加快学生思维活动,培养学生创造性思维的有效途径。那么,作为老师该如何进行有效的课堂提问的策略以及改进提问的方式方法,从而达到提高课堂提问的效果呢?

作者许炳仁

机构地区广西百色市田林县八渡瑶族乡福达中学

出处《东西南北（教育）》 2018年第7期229-229,共1页

关键词初中语文课堂提问提高效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第7期

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