如何转化小学语文学困生的有效策略研究

教育要关注全体学生,教学要面向全体学生。学困生问题是学校教育中老师们经常谈论的话题,也是教育教学活动中无法回避的问题。小学教育阶段是一个人学习与发展的基础阶段,对个人成长的意义不言而喻。小学语文教学肩负着育人的重要功能,因此,在教学中要高度重视学困生的转化,积极探索学困生转化的有效途径。