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谈如何提升小学语文的教学质量
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摘要
教学质量的高低是教学的生命,如何提高教学质量是教学研究的一个重要课题。提升小学阶段的语文教学质量,对学生今后的成长有着积极的促进作用。传统的教学观念中,经常将教学质量的高低与学生是否按照要求进行学习混为一谈,其实这种判断方法并不正确,教学质量的高低应该与学生学习能力是否提升为主要的判断标准。
作者
司梅荣
机构地区
河北省邯郸市磁县讲武城镇八里冢学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期181-181,共1页
关键词
小学语文
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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