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谈小学语文作业设计的优化策略

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摘要 随着新课程改革的进一步深入,自主、创新、拓展、实践、人文等关键词时时冲击着语文教师的心扉,震撼着他们的心灵。作业作为有效教学支撑的一种手段也必须着眼于学生的全面发展,使学生获得基本的语文素养及实践能力。
作者 贾莉平
出处 《东西南北(教育)》 2018年第7期163-163,共1页

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