谈初中语文教学中的阅读教学

阅读是具有较强个性化色彩的一种活动。阅读的过程就是从文字系统中提取信息的过程,也就是将看到的书面语言感悟、体验、内化,继而转换成自己富有个性色彩的语言。现在的阅读教学,其弊端是教师讲得太多,各种各样的分析太多,各种各样的阅读题太多,而且作文命题又是千篇一律,而我们语文又贵在创新,所以我们有必要改掉这种不好的习惯,要让学生养成良好的语文学习的习惯、评论的习惯。良好的学习习惯,对学生终身有益,有利于学生的终身学习、终身发展。