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实验教学在高中物理教学中的意义分析

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摘要 时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的物理课程,我们都知道,实验是物理学科的基础,故实验教学越来越受到教师的青睐。如果教师在物理教学过程中没有很好的进行实验教学,不仅让学生获取物理知识受到限制,与此同时,又抑制学生创新思维的形成和发展以及学生创造能力的培养,因而,教师在高中物理教学过程中实验教学的加强就显得尤为重要。实验教学是教师进行物理教学的极其重要的部分之一。新课程标准要求教师注重学生的整体发展,而实验教学不仅有利于学生自主能力的培养和提高,也能让学生亲身深入了解以及体会物理这门学科,学生亲身参与实验,有利于学生收获知识最大化,更重要的是,有利于学生观察能力,操作能力,动手能力以及分析能力的培养,也促进学生整体素质的提升,有利于学生得到全面发展。本文主要是探讨实验教学在高中物理教学中的意义分析。
作者 刘宇
出处 《东西南北(教育)》 2018年第7期134-134,共1页
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