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浅析如何优化小学数学课堂教学
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摘要
优化小学数学课堂教学,关键在于教学观念的现代化和教学方法的科学化与教学手段的多样化。教学观念的现代化就是教师有效、合理地组织学生的学习活动,使所有的学生都能学好,学得主动、学得生动活泼。教学方法的改变就是要废止灌输式,提倡启发式;摒弃一言堂,采取讨论式;手段要多样,创新要提倡。
作者
马电全
机构地区
贵州省威宁自治县耿家小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期68-68,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
褚兴昌.
漫议语文课堂教学中的“趣”[J]
.汉字文化,2018(5):90-90.
2
杨曼一.
谈小学语文教学[J]
.东西南北(教育),2018(5):293-293.
东西南北(教育)
2018年 第7期
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