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核心素养视角下初中物理教学的有效性对策
被引量:
4
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摘要
核心素养视野下,初中物理的教学应当以核心素养为视角,培养学生适应未来社会发展的关键能力。在教学中,教师应当改变说教式的教学模式,通过科学研究实践活动的开展,全面提升学生核心素养,促进学生综合素质提升。
作者
陈雯
机构地区
内蒙古包头市包钢第十二中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期9-9,共1页
关键词
初中物理
核心素养
意义
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第7期
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