“快乐教育”理念在中学教学中的实践

随着学科核心素养的提出，中学教育理念不断更新发展。其中，“快乐教育”的教学理念深受广大研究者和教育工作者的重视。本文采用文献综述法，不仅阐释了“快乐教育”理念的内涵、特点以及价值，还探讨了“快乐教育”理念在中学教学实践中的几点启示。