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基于新三论对教学系统设计的思考

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摘要系统科学中的“老三论”创立并发展与２０世纪４０年代,以系统论、控制论和信息论为代表.“新三论”(DSC论)是２０世纪７０年代陆续确立并且获得极快发展的系统理论的分支学科,包括耗散结构论、协同论和突变论.

作者李昕瑜

机构地区哈尔滨师范大学教育科学学院

出处《新作文（教研）》 2018年第2期158-160,共2页 New Writing

关键词新三论教学系统设计的思考

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论]

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新作文（教研）

2018年第2期

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