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个案社会工作介入大学生自信心实务研究

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摘要 本文运用理性情绪治疗模式对大学生自信心提升进行研究,探讨了ABC人格理论对大学生自信心提升的作用,运用个案研究法、文献法分析影响大学生自信心缺乏的原因,并着重阐明理性情绪治疗模式对提高大学生自信心的重大作用.
作者 刘娟娟
机构地区 西北大学南校区
出处 《新作文(教研)》 2018年第2期294-294,共1页 New Writing
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