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个案社会工作介入大学生自信心实务研究
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摘要
本文运用理性情绪治疗模式对大学生自信心提升进行研究,探讨了ABC人格理论对大学生自信心提升的作用,运用个案研究法、文献法分析影响大学生自信心缺乏的原因,并着重阐明理性情绪治疗模式对提高大学生自信心的重大作用.
作者
刘娟娟
机构地区
西北大学南校区
出处
《新作文(教研)》
2018年第2期294-294,共1页
New Writing
关键词
大学生
个案工作
自信心
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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