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小学数学趣味性教学的策略探讨 被引量:1

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摘要 “兴趣是最好的老师。”可见,兴趣对一个学生的学习是多么重要。兴趣、爱好都反映着一个人的主观能动性,也体现着一个人的活动积极性。如果学生对学习数学有兴趣,那么,不管面对的知识点如何复杂或困难,学生都愿意并能乐观对待。由此收到的学习效果必将是事半功倍的。所以,提高学生数学成绩最基础的方式就是提高学生对数学学习的兴趣,进而提高教师的课堂教学质量。
作者 刘学东
出处 《东西南北(教育)》 2018年第8期399-399,共1页
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