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整本书阅读中如何进行有效讨论指导
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摘要
“读整本的书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分,整本书阅读能够扩大阅读空间。通过故事情节、人物形象、作品语言讨论指导,在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯,同时发展语言,锻炼思维,强健精神,提升境界。对整本书阅读效果和阅读过程进行质性评价,保证整本书阅读的有效进行,为学生开拓更为广阔的阅读空间。
作者
郑月
机构地区
四川省宜宾市翠屏区金坪镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第8期279-279,共1页
关键词
故事情节
人物形象
作品语言
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第8期
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