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合理运用插图,提升生物教学效果

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摘要 在生物教学中,直观教学是教师传授生物学知识的重要手段之一。而插图则是有着语言文字无法比拟的特点,它不受时间、地点、教学设备的约束和限制,使原本枯燥、抽象的生物知识变得直观、形象、具体化,作为一线的高中生物教师应该认识到这一教学的重要性。
作者 徐盈
出处 《东西南北(教育)》 2018年第8期224-224,共1页
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