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小学数学教学中如何创设情境课堂
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摘要
在当前的小学数学教学过程中,及时需要充分的认识到情境教学课堂的重要性,同时也需要教师采取更好的、更多的活动来提高学生参与课堂的效率,简单的来说也就是提高情境课堂培养学生的真正效果,以此来打造良好的教学课堂。在当前的小学数学课堂中,不仅需要教师采取有效的措施,来创设良好的教学课堂,同时教师也还需要利用这些情境课堂来提高学生数学学习的能力,以此来提高小学数学课堂的教学效率。所以本文就是简单的探讨一下,在小学数学的教学过程中,如何有效的创设情境课堂。
作者
胡云
机构地区
江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第8期150-150,共1页
关键词
小学数学
情境课堂
创设技巧
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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焦红建.
英语活动情景创设技巧[J]
.考试周刊,2018,0(47):102-102.
被引量:1
2
危小良.
初中化学高效课堂创设技巧的分析[J]
.东西南北(教育),2018(6):366-366.
东西南北(教育)
2018年 第8期
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