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打造生活化的高中历史课堂
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摘要
历史是对人们过去生活的一种记录。高中历史教师可以在教学时恰当营造生活情境,指导学生将现实生活与历史学习有机结合起来,以更好地理解与掌握历史知识,推动历史课堂教学效率的提高。
作者
蒋晓静
机构地区
浙江省温州市永嘉县碧莲中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第8期117-117,共1页
关键词
高中生
历史课堂
生活化教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2018年 第8期
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