构建动态生成课堂,凸显课堂生命活力

小学数学课堂的发展关系到新课程教学背景中基础文化体系的发展,如今小学教育逐渐向多元化方向发展,就小学数学课堂而言,教师一定要着力于动态课堂的构建和创造,让数学课堂能够充分发挥出生命活力,以此提高学生们的课堂学习乐趣。但是,大部分教师并没有动态课堂的构建经验,笔者将结合自身小学数学动态课堂构建经验,谈谈如何有效生产动态课堂,提高学生数学学习积极性。