期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文读与写的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段是学生读写应用能力打基础的关键时期,将读写结合让语文课堂教学充满活力,重视学生在写作和阅读过程中的主体地位,把机会和权利还给学生,让学生自己去阅读、自己去写作、甚至自己创造文本,学会发现问题、探究问题、解决问题的方法,这样,我们的教学才真正达到了教学质量提高的新目标。
作者
张明明
机构地区
内蒙古鄂托克旗赛乌素绿苑小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第8期25-25,共1页
关键词
小学语文
重要性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
我院抓教学基础建设,促教学质量提高[J]
.青岛理工大学学报,1986,24(2):8-8.
2
朱代姿.
小学语文教学与信息技术的有效结合探索[J]
.教育现代化(电子版),2017(38):10-10.
东西南北(教育)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部