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如何有效提高小学生数学课堂中的参与度
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摘要
学生参与是现代教育发展的基本特征,也是教育创新的重要前提。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习都是以学生的积极参与为前提的,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。本文从教学实际出发探讨如何在小学数学教学中有效提高学生的参与度。
作者
卢光艳
机构地区
贵州省瓮安七小
出处
《成功》
2018年第6期106-106,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
参与度
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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