高中地理课堂有效性探究

高中地理课程涉及自然科学与社会人文两个领域,是一门知识内涵非常丰富的学科。课堂教学的有效性成为教学的关键,如何在有限的时间里高效地完成课堂教学已经引起了高中地理教师的广泛关注。有效教学是在指在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主、合作、探究学习,全面体现课程目标,注重单位时间学习效益,有效促进学生全面发展和教师专业成长的发展过程。